Juknis Matamuda 2026: Kisi-Kisi Materi hingga Larangan saat Pelaksaan Orientasi di Madrasah

Kisi-kisi materi Matamuda yang disampaikan kepada murid baru sebagai berikut:

1. Kemadrasahan

Tujuan: agar peserta didik memiliki pemahaman terhadapmadrasah di mana murid belajar dan memiliki kebanggaanterhadap madrasahnya.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a. Profil singkat madrasah masing-masing (visi-misi dankeunggulan);

b. Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran;

c. Perkenalan guru dan tenaga kependidikan;

d. Unjuk kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi kesiswaan;

e. Profil singkat lulusan berprestasi.

2. Nilai-nilai madrasah

Tujuan: agar peserta didik memiliki cara berfikir, bersikap dan bertindak sesuai nilai dan kekhasan yang dikembangkandi madrasah dalam proses pendidikan yang menjadikan dirinya lebih berakhlak.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a. Orientasi ibadah dalam proses belajar mengajar;

b. Tata tertib di madrasah;

c. Akhlak/tata krama dan adab kepada guru-karyawan, orangtua, teman-teman pergaulan dan etika bermedia sosial;

d. Cara menyesuaikan diri dalam mengikuti pembelajaran dimadrasah sesuai tingkatannya;

3. Madrasah sehat, aman, nyaman dan menyenangkan

Tujuan: agar peserta turut berperan serta dalam menciptakan lingkungan belajar dan suasana madrasah yang sehat, aman,nyaman, dan menyenangkan, serta jauh dari tindakanperundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual,pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba,serta penguatan literasi digital.

Kisi-kisi materi meliputiantara lain:

a. Pengenalan penggunaan teknologi informasi dankomunikasi secara cerdas, kritis, dan bertanggung jawab;

b. Pengenalan berbagai bentuk perundungan dan kekerasan,baik fisik, psikis, verbal, maupun digital, termasukpenelantaran dan pengucilan sosial, serta langkah-langkahpencegahannya;

c. Pengenalan program Bimbingan Remaja Usia Sekolah(BRUS);

d. Pengenalan bentuk-bentuk tindakan pelecehan seksual, serta langkah-langkah pencegahannya;

e. Pengenalan bahaya merokok dan narkoba serta langkahlangkah pencegahannya;

f. Pengenalan bentuk-bentuk tindakan dan pencegahanekstremisme;

g. Aktif menjadi pelopor dan pelapor anti tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual ,pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba;

h. Ikrar dan janji murid baru untuk menjauhi tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual,pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba.

4. Implementasi wawasan kebangsaan dan moderasi beragama

Tujuan: Menanamkan komitmen empat pilar kebangsaan (Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD 1945) dan memberikan pemahaman serta pengamalan ajaran agama dalam konteks kehidupan berbangsa, bernegara yang harmoni dan toleran.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a. Kesadaran berbangsa dan bernegara;

b. Cinta tanah air, bela negara, dan rela berkorban;

c. Toleransi dengan menerima perbedaan dan menghargaikepada pihak yang berbeda;

d. Anti kekerasan dalam memperjuangkan kebenaran dankeyakinan; dane. Akomodatif terhadap budaya dan kearifan lokal.

5. Implementasi program ASRI dan ekoteologi di lingkungan madrasah

Tujuan: Meningkatkan tanggung jawab, kesadaran terhadaplingkungan, membangun aksi nyata dan budaya pola hidupsehat, disiplin merawat alam sebagai wujud rahmatan lil‘alamin.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a. Menanam dan memelihara pohon di lingkungan madrasah;

b. Kepedulian terhadap kebersihan dan keasrian lingkungan;

c. Pembentukan sikap disiplin, jujur, tanggung jawab, dancinta lingkungan.

Madrasah dapat mengembangkan materi tersebut sesuai kekhasan madrasah masing-masing. Misalnya madrasah berasrama, madrasah di lingkungan pondok pesantren, Madrasah Inklusi, Madrasah Ramah Anak, Madrasah Adiwiyata dan lainnya.

Madrasah juga harus melakukan penyesuaian cakupan, kedalaman dan keluasan materi tersebut sesuai tingkat perkembangan peserta didik pada jenjang MTs, dan MA serta penyesuaian untuk masa transisi PAUD/RA ke MI

Ketentuan Penyelenggaraan

Penyelenggaraan Matamuda dilaksanakan berdasarkan asas budaya Sehat, Aman, Nyaman dan Menyenangkan yang diselenggarakan bagi Murid baru pada awal tahun pelajaranmelalui tahapan:

1. Perencanaan

Pembentukan panitia Matamuda dilakukan melalui Surat Keputusan Kepala Madrasah. Panitia dapat terdiri atas kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan sesuai dengan kebutuhan pelaksanaan kegiatan.

2. Pelaksanaan

Madrasah wajib melakukan proses pengawasan dan evaluasi, baik dari sisi proses pelaksanaan, pendamping/mentor dan partisipasi murid baru. Pengawasan dan evaluasi dilakukan untuk memastikan seluruh prosesdan tahapan berjalan dengan baik, tidak mengandung kekerasan dan mengetahui efektifıtas serta kemungkinan adanya kendala yang dihadapi selama proses pelaksanaan Matamuda.

3. Paska pelaksanaan

Menyampaikan laporan hasil pelaksanaan Matamuda kepada Kantor Kementerian Agama Kab/Kota paling lambat 30 hari kerja sejak berakhirnya kegiatan.